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教師資格考點:今天,你注意了嗎?

來源:山西教師招聘網   時間:2020-08-13 13:35:49

同學們,你是否還在為傻傻分不清楚的注意們發愁呢?別擔心,讓我們一起進入注意的世界,攻克他們!
首先,第一個看到的是無意注意,無意注意又叫不隨意注意,是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。在這種情況下,我們對要注意的東西沒有任何準備,也沒有明確的認識任務。引起無意注意的原因主要有兩大類,一類是客觀條件,一類是主觀條件。如圖所示:

客觀條件 刺激物的新異性
舉例:走在大街上,迎面走來了一個穿漢服的女子
強度
舉例:老師上課提高講課聲音
運動變化
舉例:夜空中的流星
刺激物與背景的差異
舉例:萬綠從中一點紅
主觀條件 人對事物的需要和興趣,積極的情感態度,個人的情緒狀態和精神狀態,個人的心境、主觀期待
舉例:愛吃甜品的女孩總會發現街上不同的甜品店
 

其次,第二個是有意注意,有意注意又叫隨意注意,指有預定目的、并需要一定意志努力的注意。引起有意注意的原因相對來說比較多,如圖所示:

對注意目的與任務的依從性 舉例:小明學習目的是想成為一名老師,所以很長時間將注意力維持在學習上
對興趣的依從性(間接興趣) 舉例:對英語不感興趣,但為了考過四級努力學習英語
對活動組織的依從性 舉例:高考前兩天學生自行按照高考時間做卷子,養成良好的作息習慣
對過去經驗的依從性 舉例:專業棋手在下棋的時候維持的注意時間較長。
對人格的依從性 舉例:意志堅強,不怕困難的人會有良好的有意注意

 
最后,第三個是有意后注意,有意后注意又叫隨意后注意,是注意的一種特殊形式,
指有自覺目的但不需意志努力的注意。隨意后注意既服從于當前的活動目的與任務,又能節省意志的努力,因而對完成長期、持續的任務特別有利。引起有意后注意的原因有兩個,如圖所示:

直接興趣 舉例:小明對于學習英語非常感興趣
熟練和系統化 舉例:賣油翁能將油準確無誤的灌入瓶子里
 

以上這些注意你了解了嗎?那么接下來就通過兩道題來考查大家一下吧!
1.在學習遇到困難時,會努力把自己的注意維持在學習內容上,這時的注意是(    )。
A.有意注意 B.隨意后注意 C.有意后注意 D.不隨意注意
2.一般來說,對比鮮明、強度大的、運動變化的更容易引起(  )
A.無意注意 B.有意后注意 C.隨意后注意 D.有意注意
【答案】:1.A 2.A

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